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通讯与信息教研室简介
2016-11-29 21:22   审核人:

一、历史沿革

通讯与信息教研室成立于2014年6月,隶属于医学信息工程系。随着计算机信息技术的发展,物联网技术、大数据、云计算新技术的兴起,继2008年成立医学信息工程系后,完善已有的相关管理制度,我系于2014年9月申请了物联网工程专业,并于2015年9月招生,特成立了通讯与信息教研室。目前通讯与信息教研室承担了物联网工程专业、医学信息工程专业的大部分专业课程,已成为我校物联网工程专业理论与实践教学的主要单位,并大力开展了科研工作。

二、教研室现状

(一)教研室概况

教研室现有教师和实验技术人员共3名,其中副教授1名,讲师1名,助教1名;具有硕士及以上学历的教师3人。教研室共有专业实验室2个:单片机实验室和计算机组成原理实验室,共100余台计算机,还有2个物联网实验室正在建设中。机房实现局域网管理,并能通过校园网INTERNET相连。2015年实验室通过了贵州省教育厅的评估成为计算机基础教学合格实验室。

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   李洪进              董利           谢小芳

作为我校计算机教学的主要基地,教研室承担了物联网工程专业和医学信息工程专业物联网概论等15门课程的理论和实验教学任务。

课程建设

Java程序设计

物联网概论

无线传输技术

RFID原理及应用

TCP/IP原理

单片机原理

及嵌入式系统

云计算

系统分析与设计

中间件技术

物联网系统集成应用

信息安全

通信原理

XML与Web服务

条码技术与应用

传感器与检测技术

随着信息采集与智能计算技术的迅速发展和互联网与移动通信网的广泛应用,大规模发展物联网及相关产业的时机日趋成熟,物联网被称为下一个万亿级的高技术产业,具有广阔的发展前景。2009年,温家宝总理提出“要着力突破传感网、物联网关键技术,及早部署后IP时代相关技术研发,使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的‘发动机’”。物联网已被工信部纳入“十二五”专题规划,正式列入国家重点发展的五大战略性新兴产业。目前,物联网在智能医疗、智能电网、智能交通、智能家居、智能物流等多个领域均已得到了应用,并已经形成了系列产业链,产生了大规模的创业效益。目前物联网概念下的企业数量非常多,物联网技术会在社会各领域中广泛普及,社会需求量大,专业前景很好。教研室根据社会对人才需求的变化不断更改和完善教材,更新教学计划和内容,挖掘潜力,经过多年教学实践,摸索出一套培养物联网工程应用能力的教学方法,深受学生好评。

(二)教学研究与科研情况

教研室教师在进行教学活动的同时,还积极进行教学改革与科研工作,以科研带动教学。近两年,教研室教师获得校级科研立项1项,地厅级以上科研项目2项,获得科研经费近6万元。发表论文数十篇,其中1篇被ISTP收录。

(三)指导学生科研工作

自2015年,医学信息工程系开设“物联网工程”专业。教研室为提高学生的实践动手能力,积极倡导教师带领学生参加科研项目。学生通过参与实际项目的设计与开发工作,提高了动手能力,获得了经验积累。

三、教研室发展规划

教研室将进一步加强师资队伍建设,力争在近三年内新进5名硕士学历以上青年教师,30%以上具有博士学位,副高及以上职称2人。争取再建设5个专业实验室,加强教学研究和管理,加强学科建设和师资队伍建设,在教学改革上做出新成绩。争取把大部分专业课程制作成慕课、微课放在网络平台上。加强科学研究,在教研室形成良好的科研学术氛围,使每个教师都有自己的科研方向。积极申报各层次的科研课题,争取在核心期刊发表高质量的科研论文,力争在物联网技术、大数据、云计算、图像处理等方面有所发展。

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